Aprendo Escuchando

Bajo este programa Fundación Oír es Vivir lleva las siguientes pruebas  a diversas escuelas del país:
  · Exámenes de Tamizaje Auditivo.
  · Evaluaciones de Lenguaje.

IMPORTANCIA DEL TAMIZAJE AUDITIVO ESCOLAR.

En los primeros años de vida, la audición es un aspecto fundamental del desarrollo social, emocional y cognitivo de un niño. El tamizaje auditivo que se hace al nacimiento detecta pérdidas congénitas, pero las pérdidas auditivas se pueden presentar  a cualquier edad, afectando la capacidad del niño de hablar bien, entender el lenguaje y tener un buen rendimiento escolar.

Los niños en edad preescolar y escolar constituyen una población de riesgo porque padecen de infecciones respiratorias frecuentes lo que puede afectar los oídos. Este es un período crítico para la maduración de las habilidades lingüísticas que va muy ligado al desarrollo de capacidades mentales como la memoria, atención y comunicación.

Las causas más comunes de alteraciones de la audición y falla del tamizaje auditivo en estos grupos son:
  · Tapones de cerumen (cera).
  · Objetos extraños en el conducto auditivo externo.
  · Infecciones frecuentes de oído ( Otitis Media).

Las señales de alerta que un niño puede tener una pérdida auditiva se manifiestan a través de ciertas conductas como:
  · El niño habla muy fuerte o grita.
  · No se le entiende lo que dice. Cuesta más entenderle de lo que sería esperado para su edad.
  · No gira la cabeza cuando se le llama por su nombre.
  · No comprende bien lo que se le habla.
  · Es necesario repetirle varias veces las indicaciones.
  · Le cuesta localizar el origen de los sonidos.
  · Aparenta ser distraído.
  · Se comporta mal en el aula.
  · No tiene buen rendimiento en los dictados.
  · Mira la televisión a un volumen alto.
  · Necesita que le hablen de frente y ver la cara de la persona que habla.
  · Presentan alteraciones del balance y equilibrio.

Las  pérdidas auditivas leves y las transitorias a veces son difíciles de detectar. Asegurar una buena audición le permitirá al niño tener un lenguaje adecuado a su edad, optimizar su desarrollo personal y alcanzar su máximo potencial de aprendizaje.

IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN TEMPRANA DEL LENGUAJE.

Existen muchos factores que pueden afectar el desarrollo del lenguaje. Entre las causas más comunes están: antecedentes de infecciones de oído en los primeros años de vida, presencia de frenillo,  alteraciones del paladar, falta de coordinación de labios, lengua y mandíbula.

Son señales que un niño requiere de evaluación de lenguaje:
  · Cuando el niño pronuncia correctamente las palabras pero es incapaz de formular oraciones con sentido.
  · Cuando el niño es capaz de utilizar correctamente las palabras para expresar sus deseos e ideas, pero pocas personas fuera del ámbito familiar le entienden lo que habla.
  · Cuando presenta muchas sustituciones en los fonemas.
  · Cuando el niño habla bien y claramente pero tiene dificultades para seguir instrucciones.

La evaluación temprana del lenguaje permite:
  · Determinar la causa de lenguaje inadecuado
  · Diagnosticar si el lenguaje está acorde a la edad del niño.
  · Identificar los fonemas comprometidos.
  · Elaborar un plan de terapias.

Las terapias ofrecen la posibilidad de equiparar el lenguaje del niño al lenguaje de sus pares, evitar que haya mayores atrasos y facilitar el  desempeño escolar y social.